Gobernu Kontseiluak Trantsizio Sozialaren eta 2030 Agendaren Idazkaritza Nagusiak eta UPV/EHU, DEUSTU eta MONDRAGON unibertsitateek sinatutako Lankidetzarako Administrazio Hitzarmena onartu du 2030 Agendaren eta GJHen integrazio estrategikoko, jarraipeneko eta komunikazioko unibertsitate arteko espezialista titulua elkarlanean eskaintzeko.
Lau erakundeen lankidetzari esker sortu da unibertsitateen arteko titulu berri hori. Titulu horrek 35 plaza eskainiko ditu 2023/2024 ikasturterako. Matrikula datozen egunetan egongo da zabalik UPV/EHUren webgunean.
Trantsizio Sozialerako eta 2030 Agendarako Idazkaritza Nagusiak 40.000 euroko dirulaguntza emango dio unibertsitate bakoitzari proiektu hori gauzatzeko. Aipatzekoa da unibertsitateko hiru erakundeek unibertsitateko graduondoko bera batera eta koordinatuta eskaintzen duten lehen aldia dela hau.
Hitzarmena sinatu duten alderdiek UPV/EHU izendatu dute titulu hau koordinatuko duen unibertsitate gisa, eta UPV/EHU arduratuko da titulazio osoaren kalitatearen eta ikasleen matrikulazioaren jarraipena egiteaz. Hala ere, pertsona horiek edozein unibertsitatetan titulua garatzeko beharrezkoak diren instalazioak erabili ahal izango dituzte, bai irakaskuntzaren presentzialtasunerako, bai praktikak egiteko.
Euskadi nazioarteko erreferentea da giza garapen iraunkorraren esparruan, eta Nazio Batuen 2030 Tokiko Idazkaritzaren egoitza ere badu. Testuinguru horretan, titulazio horrek lagunduko du Euskadik 2030 Agendan prestakuntza espezializatua duten pertsonak izan ditzan.
GJHen iraunkortasuna eta aplikazioa, helburu eta adierazleekin, profesional espezializatuen beharra gero eta handiagoa izango da erakundeetan, enpresetan eta era guztietako elkarteetan. Etorkizuna ez ezik, oraina ere iraunkortasunetik heltzen ari zaio, jarduera-irizpide gisa eta jarduera-eremu guztietako ebaluazio-adierazle gisa.
Titulazio berri horren helburu orokorrak, gaur onartutako hitzarmenean jasotakoak, honako hauek dira:
- 2030 Agendako Garapen Iraunkorreko Helburuak (GJH) lortzeko zeharkako ikuspegi integratzaile baten beharra ulertzea, hainbat lehentasun eta ikuspegi lotuko dituena.
- 2030 Agenda ezartzeko mekanismoak aplikatzea eta horiek euskal administrazio publikoarentzat planteatzen dituzten aukerak eta erronkak baloratzea maila guztietan, hezkuntzaren esparruan, sektore pribatuan, hirugarren sektorean eta gizarte zibilean.
- GJHen euskal ekosistema eta Euskadin 2030 Agendaren garapenean parte hartzen duten eragileak zehatz-mehatz ezagutzea, bai eta nazioko, Europako eta antzeko ezaugarriak dituzten eskualdeetako beste eragile batzuk ere.
- Garapen iraunkorrerako koherentzia gure politika publikoetarako, garapen ekonomiko iraunkorrerako eta aliantza operatibo eta eraginkorrak eratzen laguntzeko onuragarria izan daitekeen aukerari buruz hausnartzea.
- GJHetan aurrerapena neurtzeko adierazleak proposatu, kalkulatu eta interpretatzeko gai izatea.
Metodologiari dagokionez, titulazio hori lortzeko ikastaroa presentziala izango da, eta bi fasetan garatuko da:
- Lehenengo fase orokorra (30 ECTS). Bertan, irakasleek saio interaktibo eta dinamikoetan edukiak azaltzea eta ikasleek jarduera praktikoak egitea (modulu orokorrak) konbinatuko dira.
- Bigarren fase espezifiko bat (15 ECTS), aukeratutako jarduera-eremuan erronka edo plan bat garatzeko: gobernantza eta politika publikoak, sektore pribatua, nazioarteko lankidetza, hirugarren sektorea edo eraldaketarako eta parte-hartze sozialerako hezkuntza (modulu espezifikoak). Ekintza-plan horiek lantzeak aukera emango die ikasleei, modu praktikoan eta espezifikoan, fase orokorreko ikaskuntzak aplikatzeko instituzio, erakunde, enpresa edo erakundeen esparruan.
Eusko Jaurlaritzaren eta hiru unibertsitateen arteko lankidetza-esperientzia hori bat dator zuzenean 17. GJHarekin. Aliantzak helburuak lortzeko. Alde horretatik, ekarpen kualitatibo eta berritzailea da, ez bakarrik edukiaren funtsagatik, baita bultzatzeko eta kudeatzeko moduagatik ere.
Informazio gehiago: posgradosagenda2030 @[email protected]
