UPV/EHUk, Basauriko Bridgestone lantegiarekin lankidetzan, irakaskuntza-berrikuntzako proiektu bat garatu du, «Enpresa-berrikuntzarako ingeniaritza pedagogikoko Benchmarking: enpresako prestakuntza birtualeko eredu berriak» izenekoa.
Iniziatiba hori Industria Antolakuntzaren Ingeniaritza Masterreko zazpi ikasleri zuzenduta dago –Enpresa Berrikuntza ikasgaian-, eta hauek plan berritzaile bat aurkeztu beharko dute konpainiako heziketa langileentzat erakargarriagoa izan dadin. Programa horrek metodologia aktiboak aplikatzen ditu prestakuntza birtualeko eredu berrien azterketan, eta erronketan oinarritutako ikaskuntza-jarduerak diseinatzen ditu.
Egoera horretan jartzeko asmoz, ikasleek eta irakasleetako bik, Enara Zarrabeitiak eta Izaskun Alvarezek, Bridgestoneko instalazioak bisitatu zituzten. Enpresa hori munduko liderra da konponbide aurreratuetan eta mugikortasun iraunkorrean, eta bertatik bertara egiaztatu ahal izan zuten gaur egun erabiltzen duen abangoardiako teknologia. Esperientzia horren ondorioz, errealitate birtualaren edo gamifikazioaren inplementazioarekin lotutako proposamen interesgarriak sortu ziren, konpainia gaur egun ebaluatzen ari dena.
Bridgestoneren Basauriko lantegiak UPV/EHUrekin kolaboratzen du aspaldidanik, zehazki T4BSS (Technology for Business, Society and Sustainability) ikerketa-taldearekin eta Industria Antolakuntzaren Ingeniaritza Masterrarekin.
Asier Ipiñazarrek, Bridgestonek Basaurin duen lantegiko Bikaintasun Operazionaleko arduradunak, oso positibotzat jo ditu sinergia horiek, «funtsezkoa baita ezagutzaren transferentzia produkzio-sarearen errealitatearekin lotzea», eta uste du «egokitu» egin behar dela «laugarren iraultza industrialak» dakartzan aldaketetara, digitalizazioa eta 4.0 industria eskutik doazelako. Horrek esan nahi du sistema automatizatuak aplikatu behar direla, bereziki produkzio-prozesuetan eta produkzio-unitateen arteko interkonexioan. Horrela, produkzio-sare digitalak sortuko dira, horiek bizkortzeko eta baliabideak modu eraginkorragoan erabiltzeko. »
Bestalde, UPV/EHUko irakasleek honako hau zehaztu dute: «ekintza honek ikasleen ikaskuntza errazten du, enpresa-ingurunearekin zuzenean konektatuz. Izan ere, ikasleek ikaskuntza-esperientzia bat planifikatu, garatu eta ebaluatzen dute, esparru akademikoa eta enpresariala lotzeko gizarte-erronkarekin lankidetza estuan «.
Gurpilen eta kautxutik eratorritako beste produktu batzuen munduko liderraren «E8 konpromisoaren» barruan dago ekimena, mugikortasun seguru eta iraunkorrerako irtenbideak eskaintzen dituena, Bridgestone. Konpromiso korporatibo bat 2030erako, bere sorreraren 91. urteurrena dela eta, 8 baliok osatua. Balio horiek «E» letrarekin hasten dira gazteleraz (Energia, Ekologia, Efizientzia, Hedapena, Ekonomia, Emozioa, Ergonomia eta Ahalduntzea), eta bere «helburu» eta «prozesuen» bidez bultzatzeko konpromisoa hartuko du, bere enplegatuen, partner-en, bezeroen eta gizarte osoaren eskutik, ingurune jasangarri bat lortze aldera.
